Com intuito de aprofundar os conhecimentos sobre as realidades vivenciadas por alunos e professores do ensino fundamental acerca da escola, do ensino e da aprendizagem, realizamos uma entrevista coletiva com alunos e professora de uma sala de primeira série de escola municipal.
Para subsidiar a entrevista, antecipadamente fomos até a escola conversar com os professores e direção sobre a importância desse trabalho e solicitar o melhor dia para a realização do mesmo, depois de agendado o dia organizamos um planejamento de como seria feito esse trabalho com as crianças e com a educadora sem desestabilizá-los.
Depois de muita conversa com o grupo, optamos por um trabalho mais descontraído onde assumiríamos por alguns minutos a sala para criarmos um vínculo maior com as crianças. O qual foi feito da seguinte forma, primeiro nos apresentamos e tivemos uma conversa formal com elas a cerca da escola, de seus desejos e anseios; em seguida pedimos-lhes que ilustrassem sua escola e construímos um lindo painel com a diversidade de desenhos obtidos, as crianças gostaram muito, até tiramos fotos para registrar o momento, dando continuidade realizamos a entrevista que compunha de quatro perguntas para as crianças e quatro para o educador, as quais ambos responderam com muita convicção e segurança, para finalizar fizemos uma dinâmica muito divertida e nos despedimos da turma, que pediu que voltássemos outras vezes.
Através das devolutivas que tivemos com a entrevista, foi possível percebermos que para a professora, uns dos maiores problemas não apenas de sua instituição, como de quase todas as instituições públicas de educação do município, é a falta de estrutura nos espaços físicos, que na maioria das vezes são muito pequenos relacionados ao número de alunos que comportam; a falta de recursos didáticos e tecnológicos e o déficit na valorização do profissional de educação. No entanto, apesar de tantos aspectos negativos ela acredita que a educação é e continuará sendo a melhor maneira que temos em nosso poder para, não necessariamente mudar, mas, pelo ao menos tentarmos transformar a sociedade em que vivemos em uma sociedade mais justa e igualitária. Enquanto que para os alunos não foi muito diferente, apesar de afirmarem que a escola é boa, deixaram transparecer seus desejos por uma escola mais ampla, com estrutura e espaço físico adequado e também com merenda de qualidade. Portanto não podemos deixar de enfatizar que ao confrontarmos as respostas dos alunos com as da professora, embora com palavras diferentes, de fato ambas as partes não estão satisfeitas com seu ambiente escolar, pois, ainda falta muito para que o mesmo possa atender a todos com qualidade, tanto no que diz respeito à estrutura física, quanto aos materiais didáticos, tecnológicos etc.
A professora entrevistada foi muito atenciosa e procurou responder as perguntas de forma clara e objetiva, a fim de atender os nossos objetivos e contribuir com foco principal da pesquisa, que é a qualidade da educação e do ensino/aprendizagem do nosso município. Ela é pessoa calma, compromissada e que dedica por inteiro aos seus compromissos na sala de aula e com seus alunos, procurando sempre valorizar suas opiniões com respeito, muita atenção e carinho. Com as crianças não é diferente, são unidas, interagem umas com as outras e com as pessoas que fazem parte do seu ambiente escolar; são participativas e muito extrovertidas.
Todos na instituição têm um bom relacionamento, e procuram amenizar juntas as demandas que surgem em suas jornadas de trabalho. Para eles, só o fato de serem unidos já é um ponto positivo para o trabalho dar certo.
Enfim, podemos dizer que a entrevista foi muito proveitosa e interessante, pois, pudemos compreender melhor os acertos e desacertos da educação do nosso município, e, a partir de então passar a ver o nosso cotidiano com outros olhos, pois, entendemos que apesar da falta de recursos e da condição social de cada um, se nos unirmos em torno de um mesmo objetivo não mudaremos o mundo, mas com certeza poderemos mudar o nosso modo de ver e viver o mundo.
